Crafts

RPP

Description
rpp smk akuntansi dasar kelas X
Categories
Published
of 17
3
Categories
Published
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Share
Transcript
  RENCANA PELAKSANAAN BELAJAR Satuan Pendidikan : SMKN 4 Jember Mata Pelajaran : Akuntansi Dasar Kelas : X (Sepuluh) Semester : 1 (Satu) Materi Pelajaran : Tahapan Siklus Akuntansi Jumlah Pertemuan : 5 X 45 menit A.Kompetensi Inti KI 1 Spiritual Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 Sosial Menghayati, mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggung  jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia KI3 Pengetahuan Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,  budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. KI4 Keterampilan Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta  memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensikerja. Menunjukkan keterampilan menalar,mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B. Kompetensi Dasar dan Indikator KI Kompetensi Dasar Indikator 3.5 Tahapan Siklus Akuntansi 3.5.1 Memahami tahapan akuntansi 3.5.2 Mengelompokkan tahapan akuntansi C. Materi Pelajaran 1. dokumen transaksi 2. Jurnal umum 3. Jurnal khusus 4. Buku Besar 5. Jurnal penyesuaian 6. Laporan keuangan  D. Pendekatan, Model, dan Metode Pembelajaran Pendekatan Pembelajaran : Scientific Model Pembelajaran : Discovery learning Metode Pembelajaran : Ceramah bervariasi, diskusi ,tanya jawab E. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran 1. Media : Papan tulis, Power Point(ppt) 2. Alat dan bahan : Laptop, LCD, Whiteboard, Spidol 3. Sumber Belajar : Buku paket siswa Akuntansi Dasar kurikulum 2013 : Buku pegangan guru “pengantar akuntansi “ kurikulum 2013   F. Langkah Pembelajaran Kegiatan Langkah Pembelajaran Alokasi Waktu Pendahuluan    Guru memberikan salam, mengawali kegiatan  pembelajaran dengan berdo’a untuk memulai  pembelajaran      Guru memeriksa kehadiran peserta didik       Guru menyamapikan pokok-pokok materi yang akan dipelajari serta tujuan pembelajaran yang akan dicapai   10 menit Kegiatan Inti Pertemuan Pertama ( 2 X 45 menit )    Guru menayangkan  power point (ppt)  terkait materi yang akan disampaikan      Peserta didik memperhatikan  power point (ppt)  yang ditayangkan oleh guru      Guru menjelaskan materi terkait siklus akuntansi      Peserta didik memperhatikan penjelasan guru      Peserta didik menanggapi penjelasan guru   70 menit    Penutup    Guru bersama-sama dengan peserta didik menyimpulkan pembelajaran yang sudah  berlangsung    Guru menyampaikan kepada peserta didik mengenai rencana pembelajaran pada pertemuan selanjutnya    Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan  berdo’a dan salam  15 menit Pertemuan Kedua ( 3 X 45 menit )    Guru menayangkan  power point (ppt)  terkait materi yang akan disampaikan      Peserta didik memperhatikan  power point (ppt)  yang ditayangkan oleh guru      Guru menjelaskan materi terkait siklus akuntansi      Peserta didik memperhatikan penjelasan guru      Peserta didik menanggapi penjelasan guru   70 menit Penutup    Guru bersama-sama dengan peserta didik menyimpulkan pembelajaran yang sudah  berlangsung    Guru menyampaikan kepada peserta didik mengenai rencana pembelajaran pada pertemuan selanjutnya    Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan  berdo’a dan salam  15 menit  G. Penilaian Hasil Belajar 1.   Teknik Penilaian: a)   Penilaian Sikap : Observasi/Pengamatan  b)   Penilaian Pengetahuan : Tes Tulis 2.   Bentuk Penilaian: a)   Observasi : Lembar Pengamatan Aktivitas Peserta Didik  b)   Tes Tertulis : Uraian c)   Unjuk Kerja : Lembar Penilaian Keterampilan

lab

Sep 22, 2019
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks
SAVE OUR EARTH

We need your sign to support Project to invent "SMART AND CONTROLLABLE REFLECTIVE BALLOONS" to cover the Sun and Save Our Earth.

More details...

Sign Now!

We are very appreciated for your Prompt Action!

x