Documents

El Test de Rorschach en la Psicología de las Organizaciones, FVC

Description
Curso Test de Rorschach El test de Rorschach en la Psicología de las Organizaciones El estudio de la personalidad desde el test de Rorschach, ha consistido en el análisis e interpretación de variables psicológicas que posibilitan capta el test. No obstante, la información que nos ofrece es amplia, y en muchas ocasiones nos dificultará la labor de síntesis necesaria para evaluar los perfiles profesionales. Por ello, queremos hacer unas indicaciones a la hora de utilizar el test, ya que la finalid
Categories
Published
of 10
54
Categories
Published
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Similar Documents
Share
Transcript
  Ps. Franco Valenzuela C. Página 1 Curso Test de RorschachEl test de Rorschach en la Psicología de las Organizaciones El estudio de la personalidad desde el test de Rorschach, ha consistido en el análisis einterpretación de variables psicológicas que posibilitan capta el test. No obstante, lainformación que nos ofrece es amplia, y en muchas ocasiones nos dificultará la labor desíntesis necesaria para evaluar los perfiles profesionales. Por ello, queremos hacer unasindicaciones a la hora de utilizar el test, ya que la finalidad del Rorschach en el planolaboral, debe ser la de obtener la información necesaria a la vez que garantizar larentabilidad de su uso.Ciertamente, lleva tiempo el adquirir la práctica necesaria para utilizar el test deRorschach; su complejidad así lo demuestra, pero la constancia y el estudio nos aportaránuna base sólida para utilizarlo con seguridad y rapidez de conclusiones.Desde este punto de vista, debemos encaminar su aprendizaje para relacionar lainformación obtenida desde el test, en función de las variables de la personalidad para elperfil profesional que buscamos. Es necesario, pues, que conozcamos las características depersonalidad que definen los diferentes perfiles profesiográficos e indagar posteriormenteen la evaluación. Se trata por tanto, de captar inicialmente los ejes fundamentales quecombinan la información interpretativa del Rorschach y, profundizar en aquellos aspectosque definen las características psicológicas para la óptima adecuación de las personas enel puesto de trabajo, en un equipo, para trabajar en solitario, etc.Para facilitar esta labor de interpretación y evaluación de perfiles, hemos pretendido iniciarcon un esquema de interpretación que pueda ser utilizado como guión. Tambiénofrecemos una lista de variables de personalidad a tener en cuenta en las diferentessituaciones de trabajo; y para finalizar, hemos realizado una aproximación de losrequisitos de personalidad que definen diferentes perfiles profesiográficos,fundamentalmente para directivos/as. I. Esquema de Interpretación: Criterios a seguir para el esquema de interpretaciónCompleta la administración y valoración de un protocolo de Rorschach, llegados a la partemás fructífera de la prueba: la redacción del informe. Dicho informe puede estar destinadoa uso exclusivo del/la psicólogo/a o a otra persona. En este último caso cuidaremosnuestra terminología a través de un lenguaje sencillo, fácil de entender y sin demasiadostecnicismos.El informe debe completarse con una descripción de los rasgos de compensación yequilibrio que se capten a través de la evaluación, ya que siempre se descubren más omenos rasgos patológicos en todas las personas, sin que ello signifique que están en unasituación patológica.También la descripción del aspecto dinámico de las tensiones que cooperanhomeostáticamente al equilibrio psicológico, nos ayudarán a contextualizar en el protocololas posibles deficiencias o recursos de la personalidad. Igual que sucede en lo físico, quepuede haber lesiones perfectamente curadas; en lo psíquico, pueden aparecer rasgos  Ps. Franco Valenzuela C. Página 2 neuróticos en personas totalmente sanas. Hay personas con pocos rasgos patológicos,pero también con una pobre defensa; basta, entonces, un pequeño trauma para que susituación personal se desequilibre. Por el contrario, existen otras personas que mantienenun perfecto equilibrio a pesar de la existencia de abundantes rasgos patológicos, porqueestán perfectamente compensados, al estar bien integrados en su profesión, familia y/o anivel social. Incluso el rasgo patológico puede, a veces, servir de estímulo para sucompensación.Por tanto, el estudio de la personalidad desde el test de Rorschach, plantea la necesidadde un análisis global para ver la interacción entre los factores intelectivos, afectivos y derelación con el medio. Cabe puntualizar, que además de conocer la capacidad intelectivade una persona, interesa su rendimiento, es decir, la influencia del estado afectivo en suscapacidades y exteriorización de sus recursos. Por tanto, los rasgos patológicos son unaspecto de la personalidad que serán negativos o positivos en función de la compensaciónque se realice.Podría decirse que ni la inteligencia es buena, ni la neurosis mala; sino que la bondad y lopatológico están en el curso de esos valores y situaciones. Hay personas inteligentes queapenas emplean en la vida su valor, y personas ansiosas que se valen de su neurosiscomo trampolín para la acción o la competición. Estructuración del Informe de Rorschach  Al recopilar la información de un protocolo, nos basamos en dos criterios para describir losdatos. Uno, en el  Análisis estructural, correspondiente a los datos cuantificados, recogidosen el resumen o sumario estructural. Dos, en el  Análisis no estructural, que estárelacionado con aspectos más cualitativos. En este último caso, a diferencia de lo que nosproporcionan los porcentajes e índices, se tienen en cuenta: los fenómenos especialesconsignados durante la administración, las líneas temáticas correspondientes, losmecanismos de defensa desplegados, el tipo de angustia subyacente; así como lasdiversas impresiones sobre la persona, su tipo de comunicación, comentarios yexpresiones realizadas a lo largo de la prueba, etc. Además del análisis realizado sobre elcontenido de las respuestas según la información complementaria. Ya hemos señalado que en el informe debe hacerse una valoración global de lapersonalidad, viendo el uso que la persona hace de sus cualidades y debe abarcar lossiguientes aspectos: Aspectos intelectuales. Recursos Aspectos afectivos. Recursos Aspectos en relación con el medio. RecursosDeficiencias y equilibrio.  Ps. Franco Valenzuela C. Página 3 II. Factores a tener en cuenta para valorar perfiles profesionales 1.   Rapidez de Captación   -   Tiempos: de reacción (latencias), total por lámina, total prueba. Podemosdeducir sui la persona es más intuitiva o reflexiva.Siempre en relación a: F%+, F%+ ext -   F%+   } + tiempo largo -   F%+ext } afán de calidad* Es normal que en las láminas acromáticas el tiempo sea más largo que en lascromáticas. 2.   Estilo de Procesamiento Mental:  - Localizaciones  G, D, Dd, S -   G = visión de conjunto, capacidad de síntesis y buenas aptitudes para elanálisis teórico y los trabajos intelectuales complejos. -   D = visión parcial de diferentes situaciones. Inteligencia de tipo práctico,orientado a lo concreto. -   Dd = detallismo, meticulosidad, prolijidad.+ giros, resp. Simetría = inseguridad. -   Dd + (buena calidad formal) = buen índice para labores que requieren deminuciosidad. -   D G = se orienta en primer lugar hacia tareas prácticas, pero puederealizar también labores que requieran visión de conjunto. -   G D = estilo mental teórico-práctico. -   S = sentido crítico. Si hay + de 20 % en el protocolo indica oposicionismo.Respuestas S positivas indican capacidad para la crítica constructiva,necesidad de independencia y autoafirmación. 3.   Rendimiento Intelectual: El Rorschach diagnostica rendimiento intelectual en el sentido de la modulación einteracción entre los afectos y mecanismos de defensa con los procesos depensamiento.F+% y F+%ext = excesivo afán perfeccionista, que dependiendo de lascircunstancias, puede bloquear la personalidad impidiendo actuar con seguridad.  Ps. Franco Valenzuela C. Página 4 4.   Capacidad de Análisis: Se detecta por medio del análisis de las respuestas que la persona efectúa,independientemente de la visión de elementos parciales o de Dd. -   Respuestas combinatorias y de conjunto = no es lo mismo decir  “murciélago” (lám. V), que decir “un murciélago, la cabeza con las orejas, las alas extendidas, el cuerpo erguido, las pat as”. -   Dd = capacidad minuciosa en el rendimiento. No obstante este detallismo yapego a lo muy concreto puede dificultar el trabajo, haciéndolo más árido yperdiendo perspectiva hacia lo verdaderamente importante. -   Un a tendencia marcadamente analítica señalará una visión y rendimientonegativista con bloqueo de la iniciativa y decisión. 5.   Capacidad de Síntesis: -   Respuestas G combinatorias, ésta característica se acentúa en las láminasdonde es más difícil ver respuestas globales (las más fáciles son: I, IV, V y VI) -   Respuestas de análisis y síntesis con buena calidad formal señalan queposee dotes de planificación y previsión. 6.   Rendimiento Cualitativo y Cuantitativo: Lo cualitativo se relaciona con un protocolo de: -   Bajo numero de repuestas, pero buena calidad formal y organización. -   Buen número de respuestas G -   F+% y F+ % ext = Tienden a ser personas reflexivas, con buenas dotespara la observación y concentración. -   Tipo vivencial introversivo (M> C)Rendimiento donde prima lo cuantitativo: -   Numerosas respuestas -   Tiempo de reacción no muy elevado -   Descenso en la calidad formal y elaboración de las respuestas. -   Normal en personas que no se detienen a profundizar y se caracterizan porla visión de aspectos prácticos. Indica una satisfactoria capacidad d eintuición y capacidad de respuesta. A pesar de la diferenciación anterior, pueden darse protocolos con la combinación deambas aptitudes.

Espectro autista

Aug 3, 2017

1770-6

Aug 3, 2017
Search
Tags
Related Search
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks
SAVE OUR EARTH

We need your sign to support Project to invent "SMART AND CONTROLLABLE REFLECTIVE BALLOONS" to cover the Sun and Save Our Earth.

More details...

Sign Now!

We are very appreciated for your Prompt Action!

x